端午節前，在中央紀委公開曝光6起違反中央八項規定精神典型問題之后，《中國紀檢監察報》和中央紀委國家監委網站又對1400多起“五一”、端午期間違反中央八項規定精神案例作了數據分析。據統計，中央紀委國家監委網站開通以來，在“五一”、端午期間“四風”問題監督舉報曝光專區通報的24期1411起典型問題中，排名前五位的分別是違規發放津補貼或福利、違規配備使用公務用車、違規收送禮品禮金、大辦婚喪宴席和公款國內旅游，這五類問題占通報問題總數的75.2%。

　　問題導向和狠抓節點是黨的十八大以來加強作風建設的重要方法論。隨著一個個節點變成作風建設“加油站”、一個個群眾反映強烈的作風問題逐步解決，節日風氣得到有效凈化，作風狀況實現整體好轉。然而也應警惕，“四風”問題具有長期性、復雜性、多樣性、變異性，整治“四風”工作必須鍥而不舍、持續發力。

　　對各級紀檢監察機關來說，持續深入落實中央八項規定精神，堅決整治形式主義、官僚主義等“四風”問題，決不能松勁、決不可退讓，防止產生“疲勞綜合征”；對反復出現的問題，要在嚴肅整治的同時推動有關方面完善制度、加強教育，做到“不敢”“不能”“不想”一體推進。這是打好作風建設攻堅戰持久戰、實現治理“四風”工作高質量發展的又一重要方法論。

　　產生“四風”問題的原因很多，既有個人的問題，也有教育、管理、監督的問題，還有制度建設、政治生態、文化等方面的因素，必須把整治“四風”問題作為一項系統工程，穩中求進、補齊短板、靶向治療、標本兼治，實現不敢、不能、不想同步推進、同向發力。在嚴肅整治、露頭就打、高壓震懾形成“不敢”的同時，要聚焦典型問題，加強調查研究，摸清“四風”在不同時期、不同地區、不同部門的不同表現，把握“流行病”共性、分析“地方病”特征，總結“防不住”“屢糾屢犯”“按下葫蘆起了瓢”等現象背后的體制機制問題和制度漏洞，通過健全規章制度扎牢“不能”的籠子；要聚焦解決思想根子問題，結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，教育引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，增強“不想”的自覺。

　　一體推進“不敢”“不能”“不想”貫穿著監督執紀問責精準發力、制度建設有的放矢、思想政治教育入耳入腦入心等要求，對統籌謀劃整治“四風”問題，鞏固拓展深化作風建設成果的戰略思維、戰術能力等提出了更高要求。各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部要注重學思踐悟，邊實踐探索邊總結提升，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，一個階段一個階段推進，在盯“樹木”與護“森林”、當下“破”與長久“立”、有力懲治與有效預防的過程中把握規律、標本兼治，把作風建設“金色名片”擦得更亮。

　　（摘自《中國紀檢監察報》）