12月6日，為推進(jìn)2020年度報(bào)刊大收訂工作，深化中國(guó)郵政與中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）及新華社的戰(zhàn)略合作關(guān)系，集團(tuán)公司聯(lián)合中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）及新華社召開(kāi)2020年度報(bào)刊大收訂推進(jìn)工作電視電話會(huì)議。中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）甄占民、新華社副社長(zhǎng)劉正榮、學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)社社長(zhǎng)許寶健、集團(tuán)公司副總經(jīng)理康寧出席會(huì)議。

　　許寶健指出，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等中央黨校系列報(bào)刊是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要平臺(tái)，是推進(jìn)黨的思想理論建設(shè)的重要陣地。自去年11月與中國(guó)郵政首次聯(lián)合召開(kāi)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》發(fā)行工作會(huì)議以來(lái)，在各地宣傳部門(mén)、郵政企業(yè)的支持下，先后在山東、廣東、浙江、江蘇、河南開(kāi)設(shè)了5個(gè)分印點(diǎn)，大大提高了《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》的發(fā)行時(shí)效。他強(qiáng)調(diào)，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》與郵政的合作是基于更廣泛、更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深入、更具有戰(zhàn)略性的合作。他希望各級(jí)黨校與郵政一起相互支持、相互配合，共同做好2020年度《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》的發(fā)行工作。

　　劉正榮指出，自2004年新華社與中國(guó)郵政建立全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系以來(lái)，雙方相互信任、相互支持，“你中有我、我中有你”，不斷鞏固新華社報(bào)刊發(fā)行市場(chǎng)，共同鞏固了黨的新聞?shì)浾摴ぷ鬟@一重要陣地。對(duì)新華社重點(diǎn)社辦報(bào)刊發(fā)行，他要求新華社系統(tǒng)主動(dòng)對(duì)接郵政部門(mén)，做好地市級(jí)分公司發(fā)行獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)工作，同時(shí)把在線征訂推廣渠道與郵政的訂閱入口對(duì)接好，爭(zhēng)取在線訂閱量比去年翻番。

　　康寧指出，前一階段各省級(jí)分公司報(bào)刊大收訂工作迎難而上、銳意創(chuàng)新、付出辛勤努力，取得了階段性成果，值得肯定。對(duì)于深入推進(jìn)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》和新華社系列報(bào)刊發(fā)行工作，康寧要求，從戰(zhàn)略合作的高度出發(fā)，增進(jìn)與學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)社和新華社的協(xié)作配合，重點(diǎn)分析存量客戶，把工作下沉到基層，整合多方面資源，狠抓大客戶營(yíng)銷，強(qiáng)化對(duì)接，細(xì)化措施，確保重點(diǎn)報(bào)刊發(fā)行穩(wěn)中有升。

　　對(duì)于旺季報(bào)刊大收訂工作，康寧強(qiáng)調(diào)：一是準(zhǔn)確把握形勢(shì)，堅(jiān)定發(fā)展信心。大家要提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，辯證分析市場(chǎng)環(huán)境，在創(chuàng)新中求突破，在轉(zhuǎn)型中求發(fā)展，確保實(shí)現(xiàn)既定發(fā)展目標(biāo)。二是補(bǔ)短板、固優(yōu)勢(shì)，突出當(dāng)前重點(diǎn)工作。要抓住有利時(shí)機(jī)，深度挖掘政務(wù)市場(chǎng)促增量；持續(xù)推進(jìn)在線訂閱，鞏固私費(fèi)市場(chǎng)保存量；確保重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)報(bào)刊產(chǎn)品工作落地。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)現(xiàn)大收訂工作目標(biāo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，靠前指揮，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，采取有力措施，調(diào)動(dòng)各方人員積極性，全力以赴沖刺目標(biāo)。

　　會(huì)上，湖南、福建省郵政分公司就如何做好2020年度報(bào)刊發(fā)行工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。