黨的二十大報告指出，堅持理論武裝同常態化長效化開展黨史學習教育相結合，引導黨員、干部不斷學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。開展黨史學習教育歸根結底是涵養歷史自信、厚植歷史主動精神，是必須長期堅持、內化于心的主動行為。只有常態化長效化推進黨史學習教育往深里走、往實里走，才能完整、準確、全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，著力推動高質量發展。 

　　方法論 

　　建立黨史學習教育常態化長效化機制，重在實現系統化和體系化的學思踐悟力行，切實做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。 

　　——博學之：只有進行時，沒有完成時。個別單位往往在開展黨史學習教育時如火如荼、熱火朝天，一結束學習，書本就被束之高閣，讀書不知味，“用”的成效不高，沒有真正從中汲取科學的方法論。常態化長效化機制就是要持續鞏固黨史學習教育成果，長期學、系統學、反復學，學懂弄通、掌握精髓。 

　　——審問之：問史于書，問史于事。堅持不懈將黨史學習教育作為奮進新時代的指南針，在高質量發展爬坡過坎之際、頑瘴痼疾破除之際、發展動能不足之際，從黨的百年奮斗史中探尋答案。 

　　——慎思之：學而不思則罔，學博而思遠。常態化長效化推動黨史學習教育，重在思考和體悟，從百年黨史中悟思想、悟方法，從歷史和發展兩個維度思考，實現“識”和“悟”的融會貫通。 

　　——明辨之：明鏡所以照形，古事所以知今。黨史如一盞指路明燈，照亮中國共產黨人奮進的道路。通過建立常態化長效化機制，可以在亂云飛渡之時明辨方向、立足當下、放眼未來。 

　　——篤行之：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。黨史學習教育常態化長效化的落腳點在于學以致用，要將黨史學習教育與推動改革發展有機結合，推動“愿景圖”真正變成“實景圖”。 

　　做到五個堅持不懈 

　　堅持不懈發揮“頭雁效應”，黨員干部示范帶頭。通過黨支部集中“深學”、黨小組交流“促學”、黨員主動“自學”，形成常態化學習機制。各級領導干部在常態化長效化機制中，要發揮表率帶頭作用，推動黨史學習教育成果層層推進。 

　　堅持不懈推進黨史學習教育“走新走心”，調動黨員干部的積極性和主動性。以考促學、以學促用，舉辦黨史知識趣味競賽等；開展聯學聯建、專題講座，推動青年黨員學思踐悟、交流研討；以黨史知識小課堂、黨史動漫、黨史燈謎等形式，讓黨史學習教育更具感染力。 

　　堅持不懈用好紅色資源，增強黨史學習教育深度。用好紅色陣地、紅色電影等資源，以現場實景為課堂，發揮紅色資源的育人效用，推動黨史學習教育走深走實。 

　　堅持不懈聚焦主責主業，將鞏固黨史學習教育成果落在為民服務的實事上。牢記共產黨人的初心和使命，真正解決群眾急難愁盼問題，讓群眾有更加實在的獲得感和幸福感。 

　　堅持不懈加強保障機制建設，為鞏固黨史學習教育成果提供保障。強化經費保障，將黨史學習教育經費納入黨費預算；激勵機制引導，將領題破題等工作納入考核考評；閉環管理，深化紀檢督辦，實現黨史學習教育有計劃、有組織、有安排、有落實。 

　　具體實踐 

　　集團公司金融業務部黨支部深化“黨建+業務”深度融合，深入推動黨史學習教育常態化長效化，黨員普遍感受到信仰實了、信心足了、格局大了、辦法多了、效果好了。 

　　從黨史學習教育中汲取正確的工作思路和方法，推動轉型發展。黨支部從習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的方法論中總結提煉“五個堅持”——堅持人民至上，客戶是代理金融經營的“根本”；堅持理論創新，推動代理金融業務進行變革性實踐；堅持開拓創新，跳出傳統“就存款抓存款”的思維窠臼，向“以AUM為綱”轉變；堅持敢于斗爭，加快解決轉型基礎薄弱等問題；堅持自我革命，向轉型要客戶、要AUM、要價值創造。 

　　以系統思維推動黨建工作和業務發展深度融合，深化黨史學習教育成果。聚智聚力領題破題，搭建“問計問效于基層、上下協同”的發展模式。將“學查改”、領題破題與巡視成果對照整改相結合，“三輪驅動”解決轉型發展的主要矛盾和問題。 

　　創新運用“輪值書記”制度，充分調動黨史學習教育的能動性和創造性。黨支部書記切實承擔黨史學習教育“第一責任人”職責，創新推行“輪值書記”制度，支委輪流擔任黨史學習教育“輪值書記”，各黨小組推行黨員輪值領學，推動學習成效走深走實。 

　　堅持不懈推進“三亮三比三評”實踐活動，深化黨史學習教育學以致用。明晰“比”和“評”的方式方法，通過“亮身份”“比技能”“評實效”等，增強黨史學習教育的實效性。 

　　營造濃厚學習氛圍，著力建設學習型黨支部。建設“黨史學習教育園地”“黨建與業務融合發展園地”等，將黨員的黨史學習心得上墻、上微信公眾號展示。 

　　歷史長河時而風平浪靜，時而波濤洶涌，但總會奔涌向前。我們要不畏浮云遮望眼，準確認識歷史發展規律，不為一時一事所惑，不為風險所懼，勇敢面對挑戰。當前，我國正處在以中國式現代化推動實現中華民族偉大復興的關鍵時期，更要在黨史學習教育常態化長效化上下功夫，將學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為奮進新時代的思想動力和行動合力，譜寫中國式現代化和馬克思主義中國化時代化的新篇章。（本文獲2022年度中國郵政優秀政研成果三等獎）